教育部网站全文发布了《指南》征求意见稿, 《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学习与发展目标,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

　　《指南》条款清晰、指向性强。如,针对幼儿健康,要保证幼儿每天睡眠11-12小时,其中午睡应达到2小时左右;午睡时间可以随幼儿年龄的增长而逐渐减少。每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持等。

　　关注培养幼儿审美、开发幼儿科学兴趣的指导细节十分引人关注,如提供具有重复性旋律和词语的音乐、儿歌和故事,或利用环境中有序排列的图案,如按颜色排列的瓷砖、按形状间隔排列的珠帘等,鼓励幼儿发现和感受其中的规律美;鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果,帮助幼儿丰富观察经验、建立事物之间的联系和分享发现。